Niños y jóvenes ante la cultura audiovisual y digital

En esta entrada se da comienzo a la unidad didáctica acorde al tema y curso que se nos ha asignado. Aquí están expuestas nuestras primeras ideas sobre cómo tratar el tema. Integrantes : Sonia Bueno Sara Calvo Álvaro Heredia Luis Miguel Talabán Beatriz Yelmo Tema : Matemáticas. Contenido : el cálculo. Curso : 4º de Primaria. Ideas : uso de cálculo de forma transversal, desde las matemáticas a otras áreas. Para ello vamos a usar recursos tecnológicos, incluso pidiéndoles que ellos creen sus propios recursos. Va a haber una aproximación del cálculo a la realidad y la puesta en práctica del aprendizaje activo, dinámico y cooperativo. Recursos : Juego online : es uno de los juegos que me parece más entretenido para poder practicar el cálculo mental. Este juego lo he llevado a la práctica con un aula y es una aplicación que mejora de forma significativa la agilidad en el cálculo mental. Asimismo, tiene tres modos: suma, resta y multiplicación, por lo q...

En la siguiente entrada se tratan tres apartados, el primero incluye la presentación de la entrevista realizada a la niña y a su madre con respecto al uso que le dan a la tecnología. En segundo lugar se presentan las principales conclusiones que se pueden extraer después de haber escuchado todas las entrevistas de los diferentes grupos de compañeros. Por último, he creado junto a mi compañera Paula Santamaría, una lista de recomendaciones que como futuras docentes creemos que son importantes para los padres. Presentación de la entrevista: Pincha  aquí   para acceder al power point. Conclusiones: Las conclusiones que podemos extraer del uso de las nuevas tecnologías en los niños y niñas es que se empiezan a conocer a partir de los 8 años, dándoles un uso de unas 2-3 horas al día y utilizando dispositivos móviles, ordenadores y tablets. Se emplea principalmente en casa, en su tiempo de ocio con aplicaciones sociales; 2 de cada 6 niños/as utilizan las TIC princi...

En la siguiente entrada se expone una tabla con la evaluación de algunos proyectos de innovación junto con tres ítems de evaluación. Grupo compuesto por: Adrián Alcaide, Sara Calvo, Cristina Sacedo, Álvaro Heredia y Beatriz Yelmo. Evaluación Proyectos de Innovación La evaluación individual que realicé no sufrió cambios al ponerla en común, así que se adjunta en la misma tabla. El proyecto que me tocó evaluar fue el   K12 Lab Network.  Nombre del proyecto Aprendizaje activo Aprendizaje cooperativo Interacción con retroalimentación Conexiones con el mundo real Profesor orquestador de recursos y activador Puntos totales FAB LAB 20 5 0 25 10 60 Los niños pueden fabricar los productos ellos mismos y no estar en una mesa sentados. Apuesta por el trabajo individual. Abre camino a una individualización de la producción. No se menciona. Pueden crear lo...

En esta entrada se expone un breve texto donde se resume de una manera muy clara, cuáles son las diferentes etapas de las TIC educativas en España. Este trabajo lo he realizado junto a  Paula Santamaría. Una breve historia de las TIC educativas en España La etapa inicial. El Proyecto Atenea. (1985-1995) -El Ministerio de Educación desarrolla, en 1985, los proyectos Atenea y Mercurio para la instrucción de las tecnologías informáticas y audiovisuales. -En 1989, el Ministerio crea el Programas de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (PNTIC) para coordinar la ejecución de dichos proyectos. Los principales objetivos de la PNTIC fueron; responder a las necesidades de las nuevas tecnologías; ser el principal órgano de soporte y apoyo para todos los organismos; definir las características técnicas y proponer líneas de colaboración entre los distintos organismos. -A finales de la década apareció las versiones iniciales de Microsoft Windows mejorando el us...

En la siguiente entrada se trabajará con la relación que existe entre los niños y niñas, sus padres y las TICs. Por ello se presentan más abajo, una serie de preguntas que, después de llevarlas a cabo, analizaremos sus resultados en entradas posteriores. Debido a la ausencia en la clase no se adjunta la ficha de trabajo anterior al guion de las preguntas para la entrevista. En el grupo he trabajado con: Luis Miguel Talabán, Paula Santamaría y Daniel Martín. Las preguntas para las entrevistas están divididas para la niña y la madre. PREGUNTAS PARA NIÑO/A 1. ¿Te gustan las nuevas tecnologías? 2. ¿Tienes internet en casa? ¿Qué es lo que más sueles buscar en Internet?¿Crees que el Internet es útil? ¿Por qué? 3. ¿Qué dispositivos informáticos utilizas habitualmente? ¿Cuántas horas al día pasas utilizando estos dispositivos? 4. ¿Cuándo crees que deberías de tener un dispositivo con conexión a Internet y cuándo te lo han dado tu propio Smartphone? 5. ¿Tienes telefóno móvi...